「大人のバレエは、エレガントに美しく」

というコンセプトでバレエを指導してきていますが
そこには「マナー」も、やはり介在します。
マナーと言うのはバレエの世界に限らず、世の中一般のルール（モラル）でもあったりしますね。

時折SNSのストーリーズで見かけるのが
”無断転載禁止”と書かれている舞台写真のサンプルをスクショして
載せていることが、意外と多いのです。

写真は撮った人に著作権や所有権がありますので
サンプル段階ではいくら自分が写っていても、未購入段階ではまだ使用権はありません。
撮った業者側やカメラマンに著作権や所有権があります。
業者さん側は「今回〇月〇日、〇×発表会の出演者の皆様に限り、お見せします。ぜひ買ってくださいね」
という意味でサンプルを見せてくれてるのですから、守秘義務も守りましょう。


購入して手元に届いて初めて、やったー、私の舞台写真～♡となる訳ですが
公にする場合は必ずクレジット（撮った人の名前）を入れてね、というケースもあります。
それは「この写真の所有権は撮影した〇〇ですよ」ということから。

権利と言うものがあるのは、制作側を守ってくれるからなのだけど
守らない人がいる（知らなかった、無自覚だった、軽く考えてた等々）と
なんか残念だなぁ、という気持ちになります。

なぜなら、自分が撮った写真を無断で（しかも無償で）勝手に使われてたらきっと驚くだろうし、嫌な気持ちになったりしませんか？

しかも「無断転載禁止！」という透かしが入ってる場合は
解像度が低いため、写真そのもののクオリティも低いのです。プロの方からすると「解像度が低いのをわざわざ見せるな」と思うこともあるそうですし。

やはり、購入した写真の方が質が良いのだから
頑張った分、綺麗な写真が手に入ってから見せても全然遅く無いですよーと思う
１バレエ教師兼ダンサーなのでした。

踊ってみたい作品、リベンジしたい作品、ご自身の創作など、踊ってください。

2月4日開催！クラスレッスン＆スタジオパフォーマンス、参加者を再募集中です。

ただ今、体験キャンペーン中！！

2000年にスタートした、大人向けバレエクラス
”長く美しくバレエを踊れるための質の良い指導”をコンセプトに
体の使い方や表現方法まで、丁寧に指導しています
”踊る心”は、”楽しむ心”
目白と初台で、レッスン開講中
基礎を見直したい方、スキルアップしたい方、ぜひお待ちしています
オンラインレッスンもあります

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バレエ教師兼ダンサーの河合かや野です。

昨日朝のレッスンに行く途中、某駅でマニュエル・ルグリ氏とすれ違いまして
思わず「！！！！」と、目で追いかけてしまいました。
一緒にいたのは、公演のディレクターかな（パトリック・ドナだと思う）
あともう一人女性のダンサーがいました。
★実はすれ違うのは2度目なのですー^^

パッと目に留まるというか、（こちらが勝手に知っているのもあるし）
「おぁおー！」と思うこと、（例えば芸能人でも）あると思うのですけど

そこだけ何か輝いて見える

のですよねぇ。


クリエイティブな仕事だから、そうなのかもしれないし
元々容姿端麗のうえ、輝かしいキャリアだからそうなのかもしれないし
でも60歳近くになって、あの華のある雰囲気はちょっと‥普通じゃないです。
（歩いてただけなのに）
スター、なのでしょうね。

それにしても、偶然であっても
滅多に会うことの無い人とすれ違うタイミング、という運があるのは

「がんばれよー」なのかなぁって（^^）
勝手に思ってます（笑）
折角バレエをやっているのだから！！

★過去記事ですが、こんなのがあったので貼っておきますね。
マニュエル・ルグリ「バレエ界のレジェンドが語る、人を育てる極意」

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大きなバレエの公演に出なくなったのは、3~4年ぐらい前かな。
コロナ禍じゃない頃ですね。
（婦人科疾患が見つかったことで、ちょっと遠のいてしまった感じ）


往々にして、最初の頃は各パート毎に週2~3回ペースで
1～2時間位のリハーサルで始まりますが

終盤になると出演者が全員集まるため、かなり長時間で
しかもほぼ毎日になります。
今、そういうのできるのかな‥とか、ふと思ったり。
もちろん徐々に体を慣らしていけば、可能だと思うけど
100人近い人数が集まって、一つの空間の中
長時間時間を過ごすのは、本当に体力が要ります。
（その後クラス指導が有ったりしますし）


2月のスタジオパフォーマンス、メインは大人の方向けなのもあって
週1ペースのリハーサルで進めています。

個人のソロを中心にしているのは、大人の体のことを考えて
余り無理に詰め込まないように配慮しているため。

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2月4日開催！クラスレッスン＆スタジオパフォーマンス、参加者を再募集いたします。

女性は40代後半～50代で閉経を迎えると自ずと骨密度が下がり、血管が固くなり
そして筋力も低下しやすくなり、疲労回復力が遅くなる。
普段元気であっても、やる気だけでガツガツ頑張ると
怪我をする可能性がとても高くなる。
そのため、弱くなってる部分を補うためのトレーニングをプラスしたり
自分を俯瞰しつつ、今の自分に合った方法で動いた方が良い。
（お医者様から指南されたことを、そのまま書きました（笑））

リスクは多いけど、やってはダメ、というものではなく
今の自分の状態を緩やかに上昇させていけばいい、という気持ちの方が長続きしますし
そしてポイントを押さえるから内容が深く濃くなり、結果良くなります。

沢山練習しなきゃいけない、という気持ちはとても素晴らしい、でも
量もだけど、質はもっと大事です。

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祝日ですね。
ちょっとライトエッセイ風に、書いてみたいと思います。

私の、教える気持ちがメインですが
大人のバレエの、一つの上達方法（上達じゃなくても）として
読んでいただければ幸いです。

最近実感するのは「喧嘩をしても仲直りができるのは、実はすごい」
ということ。

喧嘩まで行かなくても、（指導をしていると）相手の感情の中に入らざるを得ない時とか
または一歩踏み込んだアドバイスや、より良くなるための少し角度を変えた指摘など
「せざるを得ない」場合に、最終的に受け止めてくれるか、そうじゃないか。

普段自分は「私は〇〇です」という肩書を演じているようなもの、と捉えています。
レッスン中、子供達によく言うのは「教室の中では、バレリーナだよ」
普段の生活だと、〇〇ちゃん、に戻って良い訳ですが
教室の中では、バレリーナを演じてみようねと。

バレリーナ、というものが分かっていないと
自分の好きなようにやりたがるものだし、すぐ遊びだしちゃったりする。
でもそこで”バレエの先生”を演じている私が注意をして、諭して、教えていくわけです。
私が仮にバレエの先生を演じていなかったら、
「そうだね、もう辞めて違うことして遊ぼう～」となっても良い訳で。
でもバレエを分かっているから、そうはさせずと工夫しつつ
”教わること”も一緒に教えていきます。

大人の場合でも、こちらは先生を演じていても
相手は生徒を演じていない、というケースも。
そういう時、実はとても気を遣います。
気を遣いつつ踏み込んで伝えていても、最終的相手には伝わってなかった、という結果になることも。

「演じる」と言うのは、”私”が何かをしてみたい！ということだけではなく
様々なシチュエーションにおいて、どう感じるか、どう言った気持ちで行動するか
だと思っています。
舞台やテレビに出て演技することが「演じる」じゃなく。

「演じるなんて、嘘っぽいわ」と思われるかもしれませんが
ではなぜ、優れた役者さんの演技で泣けたりするかと言うと
自分がそれに、共感できるから。
本を読んで感動できたり、内容にハマったりするかと言うと
作者の考えがむき出しのままではなく、ちゃんと体裁を整えられて
目にすることができるからです。
芝居がかった、とはまた全然別物です。

先生を演じているから、意を決して指摘しても聞き入れてもらえるとか
生徒を演じているから、できない時のもどかしさや思いを感じられるとか
そういった”気持ち”への想像が湧くことで、成長します。
特に形として残らない踊りって、そういう部分の積み重ね。

理解すること＝分かった、腑に落ちた、ということと一緒に
お互いの立場や気持ちも尊重できる、という部分に繋がるといいな。

と、そんな気持ちを書いてみました。
バレエのレッスンや踊りにも、きっと形になって表れてくると思います。

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遠方の方や、スタジオレッスンに来られない時にオンラインレッスン♬
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早いもので、ピアノ伴奏付きバレエクラス&スタジオパフォーマンス
延期を決めてから1ヶ月が経ちました。
開催は2月4日（土）です。
昨日は募集のための拙チラシを、バレエショップ5店舗に置かせて頂きました。
（てくてくてく・・・・歩いてバスで、回りました）

シルビアサブナード店
ミルバ新宿店
チャコット新宿店
ジュエレスク
ドゥッシュドッスゥ

心より感謝申し上げます。

もしお店で見つけて頂いた時、お手に取って（そして持ち帰って）くださると大変大変嬉しいです。
そしてお申込みやお問い合わせ頂けたら、もっともっと嬉しいです❤︎
もうしばらく募集します。どうぞよろしくお願いします。

チラシ紙面上割愛してしまいましたが、レッスンのみの参加も可能です。
その後パフォーマンスを見て頂くこともできます。
また教室から練習がてら、生徒さんを出演させたい先生の参加も歓迎です。

詳しくはお問い合わせくださいませ。

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良いものを見ること、いいお手本を見るのは大事と、よく書いていますが
今日のブログも、そんな記事（実例）です。

先日幼稚園バレエに、こちらの本を持っていきました。
中は英語なのですが、写真と構成が良いため
子供達はジーっと見ていましたよ。

教室には鏡が無く、いつも私が鏡代わりになり
良い姿勢も悪い姿勢も真似をして
これは〇、これは違う×を教えています。
（悪い姿勢をした時の、ウケっぷりはすごいものがあります（笑））

本を見せた時、スペシャルなお手本が目の前にある訳ですから
皆ピーンと真似をするんだけど、その様子が面白いの！
こんなに綺麗なら、普段からできるでしょ、と思うけど
お手本としての種類の数が一つ増えることで
きっと「あ！」と反応するんでしょうね。

良いお手本に囲まれていると、その”手本が基準”になり
（そのまま興味を示していれば）自然と目標にしたい、とも考えるようになります。
それらが頭の中で形になって、アウトラインができていきます。
様々な作品を見るのも、自分の中のアウトラインを増やすために役立ちます。

その動きのイメージができてきて
じゃあ自分の体の中の導線の→をどう扱ったらいいの？
という具合になっていきます。
足を上げるにしても、バランスを取るにしても
そして踊るにしても。

振付を習う時も、しっかり見ようとするようになり（多分きっと）
見流す、聞き流す、ということが減り、見たものを再現するようになりますが
さて、ここからが難しい。（ここまでは序章）
私含めて、大勢の方が躓くのは中々再現できないから。
だけど人それぞれ、アウトラインの再現度の差はあれ
正しく見て想像することは、とても大切なのですよね。

いつも真面目な記事ですが、今回も真面目に
”上達”について書いてみました。ふふ。

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